Brookings Highs digitala specialist, Brad Nupen, var missn\u00f6jd med den l\u00e5ga kvaliteten p\u00e5 str\u00f6mupps\u00e4ttningen och utseendet p\u00e5 hans s\u00e4ndningar. Han v\u00e4nde sig till mimoLive och blev \u00f6verv\u00e4ldigad av dess s\u00e4ndningsklara mallar och anv\u00e4ndarv\u00e4nlighet. <\/p>\n\n\n\n
s\u00e4ger Brad, \"Jag uppskattade verkligen de omedelbara resultaten av de s\u00e4ndningsklara mallarna f\u00f6r mina studenter och den relativa enkelheten i installationen.\"<\/em><\/p>\n\n\n\n Efter att ha sett programvarans f\u00f6rb\u00e4ttrade bildkvalitet, grafikfunktioner och streamingstabilitet visste han att mimoLive skulle bli en utmanare p\u00e5 live streaming-arenan.<\/p>\n\n\n\n \"Bildkvaliteten, m\u00f6jligheten att l\u00e4gga till grafik och den enkla och stabila streamingen visade verkligen att mimoLive kommer att bli en utmanare p\u00e5 live streaming-arenan\"<\/em>\u00a0s\u00e4ger Brad.<\/p>\n\n\n\n N\u00e4r Brad hade bekantat sig b\u00e4ttre med programmet best\u00e4mde han sig f\u00f6r att det var dags att se vad mimoLive verkligen kunde g\u00f6ra vid Brookings Highs hockeyturnering f\u00f6r pojkar.<\/p>\n\n\n\n Brad f\u00f6rklarar, \"Jag var lite nerv\u00f6s eftersom det fanns m\u00e4nniskor fr\u00e5n hela delstaten som skulle lyssna och titta p\u00e5 det vid ett senare tillf\u00e4lle, och jag ville ha b\u00e4sta m\u00f6jliga kvalitet. Jag blev inte besviken p\u00e5 mimoLive! S\u00e4ndningen fortsatte utan n\u00e5gra problem. Jag kunde f\u00f6lja direkts\u00e4ndningen med hj\u00e4lp av monitorn p\u00e5 mimoLive som min sekund\u00e4ra kameramonitor.\"<\/em><\/p>\n\n\n\n Eftersom eleverna \u00e4r de stora anv\u00e4ndarna av mimoLive i Brads klassrum \u00e4r han angel\u00e4gen om att integrera fler elevproducerade verk som reklamfilmer, kortfilmer och annat i de direkts\u00e4nda s\u00e4ndningarna. Med mimoLive kan Brad tydligt se hur han ska f\u00e5 det att h\u00e4nda.<\/p>\n\n\n\nmimoLive levererar kvalitet och stabilitet till Brookings Highs direkts\u00e4ndningar<\/h2>\n\n\n\n